Zapraszamy do zapoznania się z wszelką aktywnością z wykorzystaniem sprzętu z Laboratoriów Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości Grudzień/Styczeń 2023/2024
„Walentynki w szkolnej świetlicy”
Dzień 14 lutego kojarzony jest na świecie z dniem zakochanych, znanym też jako walentynki. Z tej okazji w świetlicy szkolnej dzieci własnoręcznie wykonały kartki walentynkowe dla swoich bliskich. Poznały historię pochodzenia nazwy tego święta oraz symbole kojarzone z tym dniem. Dowiedziały się również, co znaczy, że kogoś ugodziła strzała Amora.
Na koniec wspólnie uznaliśmy, że pozytywne uczucia należy okazywać innym nie tylko od święta, ale każdego dnia.
Najbardziej Aktualne wydarzenia z naszej szkoły znajdą Państwo na szkolnym Facebooku pod adresem
https://www.facebook.com/SP4Koszalin
Serdecznie Zapraszamy
Zapraszamy do zapoznania się z wszelką aktywnością z wykorzystaniem sprzętu z Laboratoriów Przyszłości.
Laboratoria Przyszłości Grudzień/Styczeń 2023/2024++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Dzięki uzyskanemu wsparciu finansowemu uczniowie naszej szkoły chętnie korzystają z nowoczesnych narzędzi i technologii, które uatrakcyjniają szkolne życie i wspierają rozwój zainteresowań uczniów w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności. Oto jakie działania podjęliśmy w ramach Laboratoriów Przyszłości.
Sprzęt techniczny Laboratoriów Przyszłości: aparat fotograficzny, kamera cyfrowa, statyw, oświetlenie do realizacji nagrań, mikrofon kierunkowy, gimbal, chętnie był wykorzystywany do przygotowywania i utrwalania uroczystości i imprez szkolnych: z okazji Dnia Edukacji Narodowej, pasowania na Pierwszaków, pasowania na Czytelników.
Na realizację zadań przeznaczono 3 godziny.
Z okazji Święta Niepodległości, w ramach rozśpiewanej Czwórki, uczniowie klas I – III nagrywały wykonywane przez pieśni patriotyczne.
Na realizację zadań przeznaczono 6 godzin.
Z okazji Dnia Gier Planszowych chętni uczniowie mogli zmierzyć się w Miniturnieju Warcabów, który został uwieczniony na zdjęciach z aparatu Laboratoriów Przyszłości.
Na realizację zadania przeznaczono 2 godziny.
Fajnie jest robić pożyteczne rzeczy dla miejsca, w którym się mieszka. Przekonali się o tym uczniowie, którzy wzięli udział w Akcji Sprzątania Świata. Oczywiście zdjęcia wykonano aparatem pozyskanym z Projektu Laboratoria Przyszłości.
Na realizację zadań przeznaczono 5 godzin.
Podczas kiermaszu słodkości w ramach Europejskiego Dnia Języków wykorzystano zastawę stołową.
Na realizację zadania przeznaczono 4 godziny.
Karaoke dla uczniów w ramach Światowego Dnia Muzyki odbyło się również ze sprzętem
z Laboratoriów Przyszłości.
Na realizację zadania przeznaczono 2 godziny.
Kolejny przykład wykorzystania sprzętu z Laboratoriów Przyszłości.
Na realizację zadania przeznaczono 2 godziny.
Sprzęt z Laboratoriów Przyszłości posłużył do stworzenia dwóch ciekawych projektów. Sondy z okazji Dnia Chłopaka Co fajnego jest w byciu chłopakiem, kim jest dżentelmen? oraz sondy
z okazji Dnia Edukacji Narodowej Za co lubię swoich nauczycieli i czego im życzę?
Na realizację zadań przeznaczono 4 godziny.
Drugi rok z rzędu do pracy ruszyły mikroskopy z akcesoriami, kamera cyfrowa i wizualizer. Zajrzeć w głąb – klasa 5A, 5B, 5c rozpoczęły swoją przygodę z mikroskopem. Z ogromnym zaciekawieniem i zaangażowaniem, najpierw poznawali zasadę jego działania, następnie doskonalili umiejętności prowadzenia obserwacji mikroskopowych. O tym jak życie pod mikroskopem może być fascynujące przekonali się uczniowie klasy 6C, 7A i 7B.
Na realizację zadań przeznaczono 6 godzin.
Podczas lekcji biologii w klasie 6B odważni badacze bezkręgowców mając do dyspozycji wodę z pobliskiego jeziora, wyposażeni w mikroskopy i cyfrową kamerę wyruszyli na poszukiwania tychże organizmów. Przy okazji powstały niesamowite zdjęcia.
Na realizację zadań przeznaczono 2 godziny.
Uczniowie w ramach pracy koła biologicznego uczestniczą w zajęciach laboratoryjnych – przygotowują, prowadzą doświadczenia oraz doskonalą umiejętności mikroskopowania i wykonywania preparatów. Obserwują preparaty trwałe zakupione z Programu Laboratorium Przyszłości.
Na realizację zadań przeznaczono 6 godzin.
W Czwórce nie ma nudnych lekcji. Lekcje biologii i przyrody w naszej szkole to nie tylko teoria, ale i praktyka Rozkręcamy się, podejmujemy kolejne wyzwania.
Klasa 4 B oraz klasy 5A, 5B i 5C podczas lekcji przyrody i biologii grały w Przyrodnicze Bingo, zbierając dary natury w okolicy budynku szkoły oraz okolicznych terenach zielonych. Galeria aktywności publikowana na stronie szkoły i szkolnym Facebooku powstała dzięki zakupionemu aparatowi fotograficznemu.
Na realizację zadania przeznaczono 4 godziny.
Uczniowie klas szóstych i siódmych w ramach kreatywna biologia chętnie korzystali
z okularów Wirtualnej Rzeczywistości. Zwiedzali świat na wyciągnięcie ręki, odwiedzali dowolne miejsca na świecie, nurkowali w rafie koralowej, poznawali ludzkie ciało
w niespotykany dotąd sposób. Podczas lekcji przyrody uczniowie klasy 4B, dzięki VR mogli przenieść się w różne zakątki świata i oglądać z bliska egzotyczne zwierzęta.
Wykorzystanie mikroskopu i okularów VR podczas zajęć rewalidacyjnych powoduje, że wzrasta motywacja i zaangażowanie ucznia. W tak atrakcyjny sposób łatwiej jest ćwiczyć koncentrację uwagi, pamięć bezpośrednią i elementy z terapii ręki.
Na realizację zadań przeznaczono 4 godziny.
Uczniowie klasy 3B, 7A i 7B realizują ogólnopolski projekt Luźne lekcje z naukowcami . Podczas zajęć poznają sylwetki i osiągnięcia znanych naukowców i wykonują różne doświadczenia z wykorzystaniem sprzętu. Laminarka służy do przygotowywania materiałów
na zajęcia.
Na realizację zadań przeznaczono 8. godzin.
Dokumentację wielu innych działań realizujemy z wykorzystaniem sprzętu fotograficznego zakupionego ze środków projektu. Laminarka na bieżąco służy do przygotowywania
i zabezpieczenia plakatów i dyplomów z okazji różnych konkursów.
Pistolety do kleju przydały się do przygotowania bożonarodzeniowych dekoracji sal lekcyjnych i szkolnych korytarzy.
Dumni ze swych dotychczasowych osiągnięć, już jesteśmy ciekawi nowych wyzwań, które przyniosą kolejne miesiące.
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
,,Laboratoria przyszłości” – podsumowanie działań podjętych w marcu 2023 r.
Nie od dziś wiadomo, że to, co dobre, szybko się kończy. Ferie zimowe za nami, więc wzięliśmy się za bary z nowymi wyzwaniami. Oto jakie działania podjęliśmy w ramach Laboratoriów przyszłości w tym miesiącu:
Wraz z nadejściem wiosny obudziliśmy drzemiące w nas pokłady energii i rozwinęliśmy skrzydła.
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
,,Laboratoria przyszłości” – podsumowanie działań podjętych w lutym 2023 r.
Tegoroczne ferie zimowe przypadły w naszym województwie na drugą połowę lutego. Wiedząc, że zbliża się czas upragnionego odpoczynku od szkolnych obowiązków, w pierwszej połowie miesiąca nie leniuchowaliśmy. Podjęliśmy się kilku długoterminowych projektów, których realizacja stała się możliwa dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach Laboratoriów przyszłości:
Wraz z nadejściem wiosny z pewnością obudzimy drzemiące w nas pokłady energii i rozwiniemy skrzydła.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
,,Laboratoria przyszłości” – podsumowanie działań podjętych w styczniu 2023 r.
Nowy rok kalendarzowy przywitał naszą szkolną społeczność nowymi wyzwaniami spod znaku Laboratoriów przyszłości. Styczeń był czasem intensywnej nauki, ponieważ z jego ostatnim dniem uczniowie kończyli pierwszy semestr nauki. Z przyjemnością podjęliśmy nowe działania:
W lutym nasi uczniowie udają się na ferie zimowe i zasłużony odpoczynek. Z pewnością pierwszą połowę miesiąca wykorzystamy na intensywną realizację kolejnych zamierzeń zaplanowanych w ramach Laboratoriów przyszłości.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
,,Laboratoria Przyszłości” – podsumowanie działań podjętych w grudniu 2022 r.
Koniec roku to czas podsumowań i refleksji nad zrealizowanymi celami. To także czas planowania nowych działań dających poczucie spełnienia i satysfakcję. Program Laboratoria Przyszłości wzbogacił naszych Uczniów o cenne umiejętności, a Szkołę o najnowsze pomoce naukowe i dydaktyczne. Przedsięwzięcie jest na bieżąco dokumentowane i opisywane przez koordynatorów na stronie internetowej Czwórki. Oto działania, jakie zrealizowaliśmy w grudniu:
Z nadejściem grudnia myśli Uczniów kierują się zwykle ku świętom Bożego Narodzenia, a cała społeczność wyczekuje ferii i odpoczynku od nauki. Mimo tego podjęliśmy kolejne aktywności w ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości. Nadchodzący rok przyniesie nowe wyzwania i jeszcze odważniejsze projekty, o których napiszemy na stronie internetowej szkoły.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
„Laboratoria Przyszłości” – podsumowanie działań podjętych w listopadzie
Minął kolejny miesiąc realizacji Programu Laboratoria Przyszłości w naszej szkole.
Oto wyzwania podjęte przez dzieci i młodzież w listopadzie:
Wspólnie sprostaliśmy listopadowym wyzwaniom. Przed nami kolejne, już grudniowe, przygody edukacyjne.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
„Laboratoria Przyszłości””– podsumowanie działań podjętych w październiku
Program Laboratoria Przyszłości na dobre zagościł w naszej kosmicznej Czwórce. W październiku dzieci i młodzież z różnych klas podjęły nowe wyzwania:
Uczniowie naszej Czwórki, przy wsparciu nauczycieli, chętnie biorą udział w podróżach edukacyjnych. Śmiało korzystają z dostępnych narzędzi i pomocy edukacyjnych. Z pewnością nie mogą się już doczekać listopadowych wyzwań!
#laboratoriaprzyszłości
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
,,Laboratoria Przyszłości” – podsumowanie działań podjętych we wrześniu
Program zatytułowany Laboratoria Przyszłości wkroczył do naszej szkoły już dziś!
We wrześniu zrealizowaliśmy szereg działań zaplanowanych z uwzględnieniem propozycji
i bieżących potrzeb uczniów Czwórki. Pomysły były spontaniczne, ale realizowane
pod nadzorem nauczycieli zyskały walory dydaktyczne i wychowawcze:
Laboratoria Przyszłości to nie tylko nauka poprzez zabawę; to także odpowiedzialna praca nad przygotowaniem niezbędnych pomocy dydaktycznych. Młodzież z entuzjazmem poświęciła czas wolny od nauki na rozpakowanie, uporządkowanie, ewidencjonowanie licznych materiałów, które w ramach programu zakupiła nasza szkoła.
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Laboratoria Przyszłości – film promocyjny
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone
w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. To szansa na wprowadzenie do szkoły innowacyjnych procesów dydaktycznych.
Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości organy prowadzące szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe warte ponad miliard złotych, dzięki któremu miliony polskich uczniów będą mogły uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności. Wsparcie będzie przekazane jeszcze w 2021 roku
w całości z góry – bez konieczności wniesienia wkładu własnego.
Laboratoria Przyszłości to Program skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymają wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży: manualnych i technicznych, samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
Kreatywne myślenie oraz obsługa narzędzi to jedne z podstawowych umiejętności decydujących o rozwoju cywilizacyjnym, gospodarczym i społecznym. Wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny spowodował, że umiejętności matematyczne,
w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii są dziś ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej.
https://www.gov.pl/web/laboratoria/uchwala
https://www.gov.pl/web/laboratoria
Łączna kwota, którą nasza szkoła otrzymała z programu wynosi 132 000 zł.
Poniżej wykaz zakupionego sprzętu w ramach programu Laboratoria Przyszłości:
I. AUDIO – VIDEO:
1. Aparat/Kamera przenośna cyfrowa wraz z akcesoriami (plus statyw i mikroport z akcesoriami).
2. Oświetlenie do realizacji nagrań SoftBox – 2 szt.
3. Mikrofon kierunkowy z akcesoriami.
4. Gimbal (do trzymania kamery/telefonu).
5. Blendy (przekierowanie światła).
6. Oprogramowanie do edycji, montażu i tworzenia materiałów video (dowolne darmowe) wraz laptopem.
7. Greenscreen (zielone tło/ekran) do obróbki materiałów wizualnych.
8. Dyktafon cyfrowy.
II. ROBOTYKA/ELEKTRONIKA/DRUK 3D:
1. Drukarki 3D wraz z akcesoriami i laptopem – 2 szt.
2. Skaner 3d kompatybilny z drukarką – 1 szt.
3. Długopis 3 D do ręcznego tworzenia i rysowania – 1 szt.
4. Zestaw do nauki elektroniki/automatyki Arduino (mikrokontrolery, stacja lutownicza).
5. Google Wirtualnej Rzeczywistości (VR) wraz
z akcesoriami oraz oprogramowaniem do nauki różnych przedmiotów – 4 szt.
6. Roboty edukacyjny z akcesoriami – 5 szt.
7. Klocki do samodzielnej konstrukcji z akcesoriami (można je zintegrować z odpowiednim oprogramowaniem) – 5 szt.
8. Biblioteki modeli 3d online, z przykładowymi projektami do wykorzystania, kompatybilne z drukarką – 2 szt.
9. Programowalny dron stworzony do edukacji.
III. PRZYRODA:
1. Mikroskop z akcesoriami – 10 szt.
2. Zestaw preparatów do mikroskopu.
3. Visualizer kompatybilny z mikroskopem.
4. Teleskop astronomiczny z akcesoriami.
5. Stacja pogodowa.
IV. TECHNIKA:
1. Bezprzewodowy pistolet do klejenia na gorąco.
2. Miernik uniwersalny ( multimetr).
3. Stół warsztatowy – 1 szt.
4. Skrzynia z narzędziami do drewna -2 szt.
5. Skrzynia z narzędziami do metalu – 2 szt.
6. Wiertarko – wkrętarka – 2 szt.
V. INNE:
1. Apteczka pierwszej pomocy.
2. Zastawa stołowa , sztućce – 10 szt.
Zakupiony sprzęt będzie wykorzystywany na zajęciach lekcyjnych, m.in. informatyce, technice, plastyce, biologii, przyrodzie, lekcji wychowawczej, w edukacji wczesnoszkolnej, zajęciach opiekuńczo – wychowawczych w świetlicy szkolnej oraz podczas zajęć specjalistycznych i pozalekcyjnych oraz innych form rozwijania umiejętności, m.in. podczas organizacji eventów i uroczystości szkolnych, przygotowania uczniów do udziału
w konkursach.
Kierownik Projektu w SP4 Beata Górska