Nauczycielskie „polecajki” książkowe w ramach Światowych Dni Książki. Wystawę zorganizowała Pani Agnieszka Michalak – nasza szkolna Pani Bibliotekarka.

Podczas realizacji projektu użyto sprzętu z #Laboratorów Przyszłości.

Laboratoria przyszłości ponownie na lekcjach języka polskiego w klasie 8b. Po omówieniu zagadnień związanych z fonetyką przyszedł czas na nagrania. Uczniowie mieli okazję sprawdzić, czy dobrze akcentują wyrazy i zdania. W tym celu na lekcjach wykorzystano dyktafon marki OLYMPUS. Każdy mógł nagrać wybrany tekst lub zestaw wyrazów, a następnie odsłuchać i sprawdzić, czy dobrze akcentuje wyrazy (zwłaszcza te, które są odstępstwem od reguły dotyczącej akcentu w języku polskim). Do nagrania filmiku i zrobienia zdjęć wykorzystano aparat marki Canon.

Było zabawnie!

     Uczniowie kl 7b pochodzący z Ukrainy uczestniczyli w dodatkowych zajęciach języka polskiego na temat dobrego wychowania.   Nasi uczniowie wzbogacili swoje słownictwo dotyczące zasad savoir-vivre, uczyli się w języku polskim dobrych manier oraz prawidłowego nakrywania do stołu. Podczas lekcji wykorzystano aparat fotograficzny marki Canon, zastawę stołową wraz z kompletem sztućców z projektu Laboratoria Przyszłości. Zajęcia trwały 2 godziny.

Gratulujemy naszym siódmoklasistom bardzo dobrej znajomości języka polskiego i życzymy dalszych sukcesów. 

Paulina Preckajło 

zachowanie-przy-stole (2)

zachowanie-przy-stole (1)

Przyszła pora na skonfigurowanie urządzenia do skanowania obiektów wielowymiarowych. Urządzenie Einscan-SE pozwala nam zamienić przedmiot np. figurkę w postać cyfrową i ponownie wykonać kopię przedmiotu za pomocą drukarki 3D.

Próby trwają. A wszystko to dzięki #LaboratoriumPrzyszłości. 

Do naszej grupy dołączyli nowi miłośnicy nowoczesnych technologii: Franciszek z 3A i Gustaw z 6A. Serdecznie ich witamy w naszym RoboTeamie©

BR®

Uczestnicy koła biologicznego, wykorzystując mikroskopy zakupione w ramach projektu Laboratoria Przyszłości, po raz  kolejny mieli okazję doskonalić umiejętności mikroskopowania. Tym razem prowadzili  obserwację  tkanek roślinnych, wykorzystali do tego gotowe preparaty dostępne w pracowni pozyskane  w ramach  wspomnianej inicjatywy edukacyjnej oraz przygotowywali własne. Wyniki  swojej aktywności badawczej prezentowali na monitorze interaktywnym dzięki pozyskanej z projektu kamerze cyfrowej. 

Uczniowie klasy 4B rozpoczynając odkrywanie tajemnic ciała człowieka oglądali tkanki budujące jego organizm. 

#‎laboratoriaprzyszłości