6 grudnia, chyba najbardziej lubiany dzień w szkolnym roku. Oj działo się, działo… Już od samego rana uczniowie klas piątych i szóstych pod kierunkiem Samorządu Uczniowskiego i swoich wychowawczyń przygotowywały piękne stoiska na mikołajkowy kiermasz słodkości. Ruch przy stoiskach był na każdej przerwie, wszyscy zajadali się pierniczkami, babeczkami i świątecznymi ciastami – było pysznie. Dzięki tym stoiskom i pięknej świątecznej oprawie muzycznej, o którą zadbali chłopcy z radiowęzła, od razu poczuliśmy magię świąt.

Potem, niespodziewanie pojawił się Święty Mikołaj ze słodyczami dla wszystkich klas – oczywiście dla grzecznych dzieci J. A na koniec mogliśmy jeszcze zrobić klasowe pamiątkowe zdjęcia ze Świętym Mikołajem. Sesja zdjęciowa została przygotowana przez uczniów i opiekunów SU oraz wykonana dzięki sprzętowi z projektu Laboratoria Przyszłości.

Było cudownie:)

30 listopada starsi uczniowie działający w szkolnym Samorządzie Uczniowskim przygotowali andrzejkowe wróżby dla uczniów klas młodszych. Można było sprawdzić jakie imię będzie nosił(a) przyszły mąż lub żona, kim zostaniemy w przyszłości, jaką przyszłość pokaże nam kleks, itp. Nasze wróżki i wróżbici ciężko pracowali przez trzy lekcje, a zainteresowanych nie brakowało. Była to bardzo fajna zabawa i okazja by poznać zwyczaje Andrzejek.

Spotkanie z ,,Chłopcem z chmur”

Wtorek 29 listopada upłynął w naszej szkole nietypowo: uczniowie klas szóstych pod opieką wychowawców udali się do Centrum Kultury 105 w Koszalinie na emisję filmu zatytułowanego ,,Chłopiec z chmur”. 

Francuski tytuł był oparty na prawdziwej historii czternastoletniego Thomasa, który ryzykował życie, chcąc uratować ginący gatunek dzikich gęsi. Nastolatek wcielił w życie marzenie swego taty i odważył się pokonać hydroplanem drogę z Francji do Norwegii i z powrotem. Celem nie była jedynie przygoda i chęć zwiedzenia Skandynawii, lecz próba nauczenia ginącego gatunku ptaków drogi z bieguna do Europy. 

Akcja filmu była wartka, a reżyser podsycał w widzach ciekawość, co będzie dalej. Historia rodziny chłopca wzruszała, szczególnie relacje Thomasa z ojcem. Film wywołał u widzów wiele silnych emocji, a najlepszą jego recenzją mogą być wypowiedzi uczniów: ,,Spodobały mi się zdjęcia, zbliżenia na ptaki i zwolnione tempo, by pokazać lot gęsi”, ,,Podobało mi się, że bohater filmu był odważny”, ,,Na początku chłopiec był zniechęcony do wyjazdu do taty, ale gdy zaraził się jego pasją, zaczęli razem spędzać czas”, ..Moim zdaniem najciekawszą przygodą był lot w czasie burzy”, ,,Akcja była tak wartka, że film ani przez moment się nie nudził”, ,,Główną bohaterką filmu była natura”, ,,Chciałabym jeszcze raz pójść na taką wycieczkę”. 

Film ukazał młodzieży, że warto spełniać marzenia, gdyż wszystko jest możliwe. Poruszył także niezwykle ważną kwestię ochrony naszej planety i ginących gatunków zwierząt w myśl indiańskiego porzekadła, które głosi, że Ziemi nie otrzymujemy na własność, ale pożyczamy ją od naszych dzieci. 

Autorzy artykułu (w kolejności alfabetycznej):
Adrian, Aleksandra, Antoni, Kamila, Maja, Martyna, Roksana, Wiktor, Zazina.

W ramach Laboratoriów Przyszłości uczymy się elektroniki i procesu lutowania za pomocą profesjonalnych lutownic.

Pomaga nam w tym niezbędnik warsztatowy i przysłowiowa trzecia ręka.

W listopadzie na lekcjach fizyki klasy siódme realizowały projekt polegający
na mierzeniu temperatury powietrza i ciśnienia za pomocą różnych przyrządów oraz
zamiany ich jednostek w różnych skalach. Uczniowie wykorzystali do realizacji
przewidzianych zadań otrzymaną w ramach programu Laboratorium przyszłości stację
pogodową. Na zajęciach uczniowie byli bardzo aktywni, zadawali wiele pytań,
świadczących o tym, że są dociekliwi i otwarci na wiedzę.  Było super!

Zapraszamy do galerii zdjęć.